Con la presencia del rector de la Universidad de Córdoba, José Carlos Gómez Villamandos, acompañado de la vicerrectora de Relaciones Internacionales, Nuria Magaldi Mendaña, se han clausurado en el Rectorado las III Jornadas de Oficinas de Relaciones Internacionales de las Universidades Andaluzas. En ete encuentro de trabajo el Personal de Administración y Servicios (responsables, técnicos y administrativos) de las Oficinas de Relaciones Internacionales de Universidades Andaluzas han debatido durante dos días sobre cuestiones problemáticas comunes en materia de cooperación y relaciones internacionales similar, intentando buscar soluciones para ellas y mejoras para el trabajo que se realiza en dichas materias.

La celebración de este tipo de jornadas surgió, hace dos años, desde la Universidad de Málaga, para pasar posteriormente a la Universidad de Almería y, en 2017, a la de Córdoba, en cuya edición se ha logrado un éxito considerable de asistencia entre el personal de las ORI's andaluzas.

A la jornada de conclusiones y clausura han asistido, además, los vicerrectores del ramo de las Universidades públicas andaluzas. El año que viene las Jornadas se celebrarán en la Universidad de Huelva.

La herramienta permite la consulta conjunta y en línea de los fondos bibliográficos de 870 bibliotecas públicas, centros especializados y universidades de Andalucía

El rector de la Universidad de Córdoba y presidente del Consorcio de Bibliotecas Universitarias de Andalucía (CbuA), José Carlos Gómez Villamandos, y la consejera de Cultura, Rosa Aguilar, han presentado hoy en el Rectorado  el Catálogo Colectivo del Sistema Andaluz de Bibliotecas y Centros de Documentación, bautizado como Casba. Esta nueva herramienta permitirá la consulta a través de internet de los catálogos de las 705 bibliotecas de la Red Pública de Andalucía y de los 155 centros especializados y de documentación de la Red IDEA, ambos gestionados por la Consejería de Cultura, así como del que gestiona el Consorcio de Bibliotecas Universitarias de Andalucía, a su vez integrado en el catálogo de la Red de Bibliotecas Universitarias Españolas (Rebiun).

El rector Jose Manuel Roldán se ha dirigido por carta a los miembros de la comunidad universitaria cordobesa con el fin de informarles de algunos de los aspectos del acuerdo suscrito el pasado miércoles entre las Universidades Públicas y el gobierno de la Comunidad Autónoma encaminado a garantizar la sostenibilidad del Sistema Universitario Público Andaluz en el marco del Pacto por Andalucía.

En su carta Roldán subraya los compromisos suscritos y la necesidad de plasmarlos de modo concreto, recordando que el ejercicio de la autonomía universitaria requiere, además de suficiencia financiera, un ejercicio de flexibilidad política en todos los ámbitos y que las expectativas creadas no deben verse defraudadas  por el bien del Sistema Universitario Público Andaluz y de la propia Andalucía.

Para ver el texto completo de la carta del rector pulsar aquí.

Para ver el texto del Acuerdo pulsar aquí.

El presidente de la Junta de Andalucía, José Antonio Griñán, ha presidido hoy la firma entre la Administración andaluza y los rectores de las universidades públicas andaluzas del Acuerdo con el Sistema Universitario Público por Andalucía, que recoge diez líneas de actuación para avanzar hacia una universidad de excelencia, accesible en igualdad de oportunidades, ligada a su entorno social y productivo y que sirva como motor de una economía y una sociedad basadas en el conocimiento.

La internacionalización del doctorado, su situación en Andalucía, la necesidad de estructurarlo como un eje de la innovación y en general los contenidos del nuevo Real Decreto 99/2011 de 28 de enero que regula sus enseñanzas oficiales han centrado esta mañana los trabajos de la Jornada que acerca de esta última  normativa legal se ha desarrollado en la Universidad de Córdoba con la presencia de responsables académicos y administrativos, profesorado e investigadores de las distintas universidades de la comunidad autónoma y de la Junta de Andalucía interesados en el futuro de unos estudios cuya relevancia se ha incrementado en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior.